내용 출처 = https://entry.cgworld.jp/column/post/201612-jiu.html
인체 크로키를 활용한 관찰력 훈련 방법
<내부 구조, 무게 중심 위치, 역동감, 기세까지 관찰하고 표현>
전통적인 그림을 통해 대상의 모양과 질감을 관찰하고 표현하는 힘을 키우는 것도 중요합니다. 2D & 3D를 불문하고, 인체를 비롯한 생물을 표현하고 싶은 사람은, 그 내부 구조, 중심의 위치, 약동감, 기세까지 관찰해, 표현할 수 있는 힘을 익혀야만 한다.
▲【왼쪽】인체 그림의 작례. 크로키와는 달리, 음영이 붙은 면으로 표현되고 있다.
【오른쪽】인체 크로키의 작례. 늘어나는 신체의 움직임을, 대담하게 과장한 유기적인 곡선으로 표현하고 있다. 흉부에는, 흉곽을 의식했을 것이다 선도 그려져 있다.
<보이지 않는 것을 관찰하는 인체 크로키>
크로키의 수업은 '무빙'이라 불리는 선을 그리는 연습으로 시작된다. 크로키장에, 다양한 터치, 커브, 농담의 선을 몇개나 그려, 그릴 수 있는 선의 바리에이션을 늘리는 것과 동시에, 유연성의 표현력을 높여 간다. 그것이 끝나면, 누드 모델의 크로키로 이행한다. "크로키에서는 선만 사용합니다. 제약이 많을수록 관찰하고 상상하기 위해 학생들은 많은 에너지를 보낼 수 있습니다." 인간의 골격과 근육은 남성에게 형태의 특징이 짙게 나타난다. 그 때문에, 우선은 남성 모델로부터 그리기 시작해, 익숙해지면 여성 모델에도 도전한다고 한다.
▲『무빙』이라 불리는 유기적인 곡선을 그리는 연습의 작례
▲【왼쪽】학생에 의한, 초기의 인체 크로키.
【오른쪽】같이 학생에 의한, 후기의 인체 크로키.
해부학적인 일관성, 포즈의 유연성이 증가하고 있는 것을 알 수 있다.
「3개월 정도 계속하면, 생명감을 표현할 수 있게 되어 옵니다.
처음엔 그림의 완성을 신경쓰지 않고, 철저한 관찰 위주로 진행한다.
<3D 스컬핑를 통해 배우는 생물의 표현>
보이지 않는 것을 관찰하는 전술한 인체 크로키는, CG 아티스트, 특히 ZBrush 등의 스컬핑 툴을 사용하는 모델러와의 궁합이 좋다고 생각된다. 「3D 모델에 포즈나 애니메이션을 붙이기 위해서는, 내부에 본을 묻어, 셋업을 할 필요가 있습니다.
신체 외형과 내부 구조의 관계, 움직임에 의한 변형까지 의식할 수 있게 되면, 설득력이 높고, 유용성도 높은 3D 모델의 조형이 가능합니다.스컬프트 툴은 3D 모델을 유연하게 변형할 수 있으므로 굉장히 유용하다.
게다가 인체에 관한 지식은 다른 생물의 표현에도 응용할 수 있다고 한다.
“척추동물의 기본구조는 공통점이 많기 때문에 인체의 지식을 발판으로 다른 척추동물의 내부구조와 움직임을 상상할 수 있게 됩니다.” 예를 들어, 인체의 발뒤꿈치에는 충골이라는 뼈가 들어 있고, 직립시에는 지면과 거의 접한다. 그러나 말이나 새의 발뒤꿈치는 지면에서 높게 떨어진 위치에 있으며, 발가락에 상당하는 뼈가 길기 때문에 지면에 접하는 것은 손가락의 특징이 된다.
인체의 골격을 이해할 수 있으면 말이나 새와의 차이도 이해할 수 있어 사람다운 표현, 말다운 표현, 새다운 표현을 임기응변에 구분하거나 조합할 수 있다는 것이다. 「사람 뿐만이 아니라, 다양한 생물에 대한 호기심도 높여 주면 도움이 된다.」.
▲ 학생에 의한 스컬프트 작품 위에 타카쿠와 씨가 노란색 선으로 '축'을 그리고 있다.
【왼쪽】은 정면, 【오른쪽】은 좌측면이다. “신체의 수평 방향에 있어서의 각 단면의 중심점을 연결한 선을, 나는 축이라고 부르고 있습니다.
이 작품은 축이 직선적이기 때문에, 생물답지 않습니다.
축을 유기적인 곡선으로 변경 되어야 한다.
▲봉공근은 골반의 외측에서 시작하여 경골 안쪽에서 정지하는 허벅지 전면을 비스듬히 달리는 긴 근육이다.【좌】의 학생에 의한 스컬프트 작품에서는, 봉공근의 시작되는 위치(해부학 용어로 「기시(기시)」라고 부른다)가 약간 안쪽에 있어, 정확성이 부족하다. 보다 외측, 골반의 상전장 골극(조젠쵸코츠키쿠쿠)에 해당하는 위치(【오른쪽】의 붉은 원 부분)로부터 시작되도록, 타카쿠와씨가 녹색의 선으로 지시하고 있다.
▲ 인체의 무릎을 바깥쪽에서 관찰하면 경골의 상단부분에 정지하는 장경인대(초경련)가 형성되는 평평한 면을 확인할 수 있다(【왼쪽】의 붉은 원 부분). 이 면을 학생에 의한 스컬프트 작품에서도 표현하도록, 타카쿠와 씨가 노란 선으로 지시(【오른쪽】의 아카마루 부분)하고 있다. 발의 직선적인 실루엣을 수정하고, 보다 생물다운, 유기적인 실루엣으로 하기 위한 노란 선에 의한 지시에도 주목해 주었으면 한다.
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